lunes, 11 de marzo de 2013
TAREA: Revisar martes 12 de marzo
Investiga tres definiciones de estudio de mercado y elabora una conclusión sobre su utilización
miércoles, 23 de mayo de 2012
EXPOSICIÓN STAN MIÉRCOLES 30 DE MAYO DEL 2012
REQUISITOS PARA LA ENTREGA DEL PROYECTO ESCRITO:
1. PORTADA.
LOGOTIPO Y NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN.
NOMBRE DEL PROYECTO
INVESTIGACIÓN, APLICACIÓN, INNOVACIÓN Y EXPOSICIÓN DE “BUFANDAS COMESTIBLES”
NOMBRE DE LA MATERIA.
NOMBRE DEL ALUMNO Y GRUPO.
NOMBRE DEL DOCENTE.
LUGAR Y FECHA.
2. ÍNDICE.
CONTENDRÁ LAS PÁGINAS DE CADA UNO DE LOS TEMAS ABORDADOS EN EL PROYECTO.
3. INTRODUCCIÓN.
BREVE DESCRIPCIÓN SOBRE EL DESARROLLO DEL PROYECTO.
4. DESARROLLO:
PRIMERA FASE
- MISIÓN Y VISIÓN DEL PRODUCTO.
- ELABORACIÓN DE LOGOTIPO Y SLOGAN.
- DETERMINACIÓN DEL PRODUCTO A DESARROLLAR.
- ELABORACIÓN DE LISTA DE MATERIALES A UTILIZAR EN SU PRODUCTO.
- LISTA DE PROVEEDORES (NOMBRE, UBICACIÓN, TIPO DE MATERIAL Y COSTO)
- PASOS DEL PROCESO PRODUCTIVO.
- DIAGRAMA DE PROCESO PRODUCTIVO.
- DETERMINACIÓN DEL MERCADO META.
- DESCRIBIR LOS DIFERENTES FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL POSICIONAMIENTO DEL PRODUCTO A DESARROLLAR. (SOCIOCULTURALES, CONDICIONES ECONÓMICAS, TECNOLOGÍA, AMBIENTE DEMOGRÁFICO).
- FIJACIÓN DE LA COMPETENCIA.
- DETERMINAR LA ORIENTACIÓN DE LA MERCADOTECNIA UTILIZADA EN LA ELABORACIÓN DEL PRODUCTO.
- FUNCIONES DE LA MERCADOTECNIA EN EL POSICIONAMIENTO DEL PRODUCTO EN EL MERCADO.
- DISEÑO DE LA ETIQUETA PARA EL PRODUCTO.
- DISEÑO DEL ENVASE Y EMBALAJE PARA EL MISMO.
- DELIMITACIÓN DEL MERCADO.
1. QUIÉNES SERÁN LOS POSIBLES COMPRADORES.
2. DÓNDE VIVEN.
3. CUÁNDO LO COMPRARÁN.
4. CON QUÉ FRECUENCIA.
5. PARA QUÉ LO UTILIZAN.
6. CANTIDADES QUE ADQUIEREN.
- MOTIVACIÓN DE COMPRA DEL CONSUMIDOR.
- AJUSTE DEL PRODUCTO.
- DISTRIBUCIÓPN FÍSICA
1. LUGAR ÓPTIMO PARA SU UBICACIÓN.
2. COTIZACIÓN DEL CANAL DE DISTRIBUCIÓN (COSTOS DE TRANSPORTE).
- DESARROLLO DE LA MEZCLA PROMOCIONAL.
1. PUBLICIDAD.
2. IDENTIDAD CORPORATIVA.
3. PROMOCIÓN DE VENTAS.
- ESTABLECIMIENTO DE PRECIOS.
1. LISTA DE COSTOS DIRECTOS.
2. LISTA DE COSTOS INDIRECTOS.
3. FIJACIÓN DEL PRECIO DE VENTA.
- ESTUDIO DE MERCADO.
1. CUESTIONARIO MÍNIMO DE 15 PREGUNTAS PARA DIAGNÓSTICO.
- ESTUDIO DE MERCADO.
1. DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA.
2. APLICACIÓN DE ENCUESTAS.
3. PRESENTACIÓN DE GRÁFICAS.
4. CONCLUSIONES.
- ORGANIGRAMA DE LA EMPRESA.
- PERFIL DE PUESTOS.
- ANÁLISIS DE PUESTOS.
- DETERMINACIÓN DE PRUEBAS PARA SELECCIÓN DE PERSONAL.
- ENTREVISTAS DE SELECCIÓN.
- RECLUTAMIENTO EXTERNO.
- PRESENTACIÓN POR ESCRITO DEL PROYECTO COMPLETO Y ENGARGOLADO. EL DÍA MARTES 29 DE MAYO DEL 2012.
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO EN LAS INSTALACIONES EXPOSICIÓN EN LAS INSTALACIONES DEL INSTITUTO EL DÍA MIÉRCOLES 30 DE JUNIO EN HORARIO DE 11:00 A 1:20 DE LA TARDE.
1. PREPARACIÓN DE SU STAN.
2. LOGOTIPO EN PLACA DE UNICEL (HIELO SECO).
3. SLOGAN.
4. PRESENTACIÓN FÍSICA DEL PRODUCTO (PROTOTIPO).
5. IDENTIDAD CORPORATIVA (PLUMAS, LLAVEROS, POSTIT, ETC).
6. MEZCLA PROMOCIONAL (PROPAGANDA Y PUBLICIDAD).
7. GAFETES DE PRESENTACIÓN PARA LOS INTEGRANTES DE LA EMPRESA.
8. MISIÓN Y VISIÓN.
9. COMERCIAL DEL PRODUCTO (RADIO)
10.PÁGINA WEB
11. VESTIMENTA; PANTALÓN AZUL MEZCLILLA Y CAMISETA DEL COLOR ASIGNADO, NO ESCOTES, NI TIRANTES
1. PORTADA.
LOGOTIPO Y NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN.
NOMBRE DEL PROYECTO
INVESTIGACIÓN, APLICACIÓN, INNOVACIÓN Y EXPOSICIÓN DE “BUFANDAS COMESTIBLES”
NOMBRE DE LA MATERIA.
NOMBRE DEL ALUMNO Y GRUPO.
NOMBRE DEL DOCENTE.
LUGAR Y FECHA.
2. ÍNDICE.
CONTENDRÁ LAS PÁGINAS DE CADA UNO DE LOS TEMAS ABORDADOS EN EL PROYECTO.
3. INTRODUCCIÓN.
BREVE DESCRIPCIÓN SOBRE EL DESARROLLO DEL PROYECTO.
4. DESARROLLO:
PRIMERA FASE
- MISIÓN Y VISIÓN DEL PRODUCTO.
- ELABORACIÓN DE LOGOTIPO Y SLOGAN.
- DETERMINACIÓN DEL PRODUCTO A DESARROLLAR.
- ELABORACIÓN DE LISTA DE MATERIALES A UTILIZAR EN SU PRODUCTO.
- LISTA DE PROVEEDORES (NOMBRE, UBICACIÓN, TIPO DE MATERIAL Y COSTO)
- PASOS DEL PROCESO PRODUCTIVO.
- DIAGRAMA DE PROCESO PRODUCTIVO.
- DETERMINACIÓN DEL MERCADO META.
- DESCRIBIR LOS DIFERENTES FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL POSICIONAMIENTO DEL PRODUCTO A DESARROLLAR. (SOCIOCULTURALES, CONDICIONES ECONÓMICAS, TECNOLOGÍA, AMBIENTE DEMOGRÁFICO).
- FIJACIÓN DE LA COMPETENCIA.
- DETERMINAR LA ORIENTACIÓN DE LA MERCADOTECNIA UTILIZADA EN LA ELABORACIÓN DEL PRODUCTO.
- FUNCIONES DE LA MERCADOTECNIA EN EL POSICIONAMIENTO DEL PRODUCTO EN EL MERCADO.
- DISEÑO DE LA ETIQUETA PARA EL PRODUCTO.
- DISEÑO DEL ENVASE Y EMBALAJE PARA EL MISMO.
- DELIMITACIÓN DEL MERCADO.
1. QUIÉNES SERÁN LOS POSIBLES COMPRADORES.
2. DÓNDE VIVEN.
3. CUÁNDO LO COMPRARÁN.
4. CON QUÉ FRECUENCIA.
5. PARA QUÉ LO UTILIZAN.
6. CANTIDADES QUE ADQUIEREN.
- MOTIVACIÓN DE COMPRA DEL CONSUMIDOR.
- AJUSTE DEL PRODUCTO.
- DISTRIBUCIÓPN FÍSICA
1. LUGAR ÓPTIMO PARA SU UBICACIÓN.
2. COTIZACIÓN DEL CANAL DE DISTRIBUCIÓN (COSTOS DE TRANSPORTE).
- DESARROLLO DE LA MEZCLA PROMOCIONAL.
1. PUBLICIDAD.
2. IDENTIDAD CORPORATIVA.
3. PROMOCIÓN DE VENTAS.
- ESTABLECIMIENTO DE PRECIOS.
1. LISTA DE COSTOS DIRECTOS.
2. LISTA DE COSTOS INDIRECTOS.
3. FIJACIÓN DEL PRECIO DE VENTA.
- ESTUDIO DE MERCADO.
1. CUESTIONARIO MÍNIMO DE 15 PREGUNTAS PARA DIAGNÓSTICO.
- ESTUDIO DE MERCADO.
1. DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA.
2. APLICACIÓN DE ENCUESTAS.
3. PRESENTACIÓN DE GRÁFICAS.
4. CONCLUSIONES.
- ORGANIGRAMA DE LA EMPRESA.
- PERFIL DE PUESTOS.
- ANÁLISIS DE PUESTOS.
- DETERMINACIÓN DE PRUEBAS PARA SELECCIÓN DE PERSONAL.
- ENTREVISTAS DE SELECCIÓN.
- RECLUTAMIENTO EXTERNO.
- PRESENTACIÓN POR ESCRITO DEL PROYECTO COMPLETO Y ENGARGOLADO. EL DÍA MARTES 29 DE MAYO DEL 2012.
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO EN LAS INSTALACIONES EXPOSICIÓN EN LAS INSTALACIONES DEL INSTITUTO EL DÍA MIÉRCOLES 30 DE JUNIO EN HORARIO DE 11:00 A 1:20 DE LA TARDE.
1. PREPARACIÓN DE SU STAN.
2. LOGOTIPO EN PLACA DE UNICEL (HIELO SECO).
3. SLOGAN.
4. PRESENTACIÓN FÍSICA DEL PRODUCTO (PROTOTIPO).
5. IDENTIDAD CORPORATIVA (PLUMAS, LLAVEROS, POSTIT, ETC).
6. MEZCLA PROMOCIONAL (PROPAGANDA Y PUBLICIDAD).
7. GAFETES DE PRESENTACIÓN PARA LOS INTEGRANTES DE LA EMPRESA.
8. MISIÓN Y VISIÓN.
9. COMERCIAL DEL PRODUCTO (RADIO)
10.PÁGINA WEB
11. VESTIMENTA; PANTALÓN AZUL MEZCLILLA Y CAMISETA DEL COLOR ASIGNADO, NO ESCOTES, NI TIRANTES
lunes, 21 de mayo de 2012
TAREA #4: REVISAR JUEVES 24 DE MAYO DEL 2012
Localiza de forma individual empresas en tu comunidad que utilicen la estrategia de "Liderazgo a bajo costo", fundamenta tus respuestas y presenta un listado de por lo menos dos empresas a nivel nacional y dos empresas internacionales, anexa en tu reporte escrito los anuncios de ofertas, volantes o trípticos que utilizan las empresas para dar a conocer su estrategia y comenten la información obtenida en el grupo, entrega tu reporte al profesor.
NOTA: JÒVENES LA PRESENTACIÒN DE SU STAN FUE MODIFICADA AL MIÈRCOLES 30 DE MAYO EN HORARIO DE 12:30 A 1:20, EL DÌA DE MAÑANA MARTES 22 SERÀN SORTEADOS SUS LUGARES
NOTA: JÒVENES LA PRESENTACIÒN DE SU STAN FUE MODIFICADA AL MIÈRCOLES 30 DE MAYO EN HORARIO DE 12:30 A 1:20, EL DÌA DE MAÑANA MARTES 22 SERÀN SORTEADOS SUS LUGARES
miércoles, 16 de mayo de 2012
TAREA # 3: REVISAR VIERNES 18 DE MAYO DEL 2012
En trinas realicen una campaña publicitaria para un nuevo refresco energizante, dirigido a jóvenes. Deberás escoger dos de las isguientes formas de publicitarte: cartel, comercial de radio, de televisión o volantes.
Además deberán diseñar una promoción por lanzamiento.
Además deberán diseñar una promoción por lanzamiento.
lunes, 14 de mayo de 2012
TAREA # 2: REVISAR MIÉRCOLES 16 DE MAYO DEL 2012
REALIZA LA ACTIVIDAD # 6 DE LA PÁGINA 81 DE TU LIBRO;
LA CUAL SE REFIERE A:
REALIZAR DIAGRAMAS CON IMÁGENES DE CADA UNO DE LOS DIFERENTES CANALES DE DISTRIBUCIÓN, EJEMPLIFICÁNDOLOS CON PRODUCTOS DEL MERCADO.
LA CUAL SE REFIERE A:
REALIZAR DIAGRAMAS CON IMÁGENES DE CADA UNO DE LOS DIFERENTES CANALES DE DISTRIBUCIÓN, EJEMPLIFICÁNDOLOS CON PRODUCTOS DEL MERCADO.
viernes, 11 de mayo de 2012
TAREA # 1: REVISAR LUNES 14 DE MAYO DEL 2012
ELABORA LA ACTIVIDAD # 5 DE LA PÀGINA 78.
- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO ACERCA DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE PRECIOS VISTOS EN CLASE, FUERON SIETE TIPOS.
- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO ACERCA DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE PRECIOS VISTOS EN CLASE, FUERON SIETE TIPOS.
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